Què fem? En la gestió de l'escola
|
a)
Seleccionem alguns dels materials de rebuig originat a les cuines per
a fer-ne tractaments especifics (olis, matèria orgànica...) |
|
b)
Seleccionem envasos en diferents contenidors i vehiculitzem de forma adequada. |
|
c)
Recollim el material informàtic de rebuig per dipositar-ho al punt
verd corresponent. |
|
d)
Fem fotocòpies a dues cares sempre que és possible. |
|
e)
Utilitzem paper reciclat de forma generalitzada (Ampa i escola). |
|
f)
Editem la nostra propia agenda escolar amb paper reciclat on consten les
principals diades mediambientals. |
|
g)
Revisem les aixetes i els w.c. per minimitzar les despeses d'aigua. Tenim
temporitzadors. |
|
h)
Revisem les finestres per tal de no perdre l'escalfor que produeix la
calefacció. |
|
i)
Fem campanyes sistemàtiques per animar a tancar els llums que no
són necessaris. |
|
j)
Tenim sistemes d'insonorització en els menjadors (plaques sonoreductores)
per alleugerir la contaminació acústica. |
|
k)
Organitzem campanyes de sensibilització en contra del consumisme
i a favor de l'aprofitament de recursos i la justicia social, organitzant
venda d'objectes de segona mà i venda de productes de comerç
just. |
|
l)
Estem fent el canvi progressiu dels productes de neteja homologats per
altres més ecològics. |
|
m)
Intentem la utilització de llibres escolars (a nivell de primària
ho organitza l'Ampa i a nivell de batxillerat els propis alumnes). |
|
n)
Participem en el programa pilot BCNeta de recollida integral de residus
de algunes escoles de la zona de Sarrià, St.Gervasi i Gràcia. |
|
o)
Organitzem un crèdit variable de síntesis a 4t. d'Eso amb
temàtica mediambiental. |
|
p)
S'ha començat la implantació del correu electrònic
entre escola i familia per tal de substituir el paper. |