Pla estratègic

El Sagrat Cor de Sarrià acollint la proposta del Departament d’Ensenyament de la Generalitat de Catalunya (22 de desembre de 2002) ha organitzat un Pla Estratègic per tal de millorar la qualitat global de Centre en temàtica mediambiental, concretant els seus objectius dins d’un període de quatre cursos escolars consecutius.

Objectius proposats:

  1. Reorientar l’educació i fomentar les actituds de respecte envers l’entorn natural, sensibilitzant primerament el professorat, personal no docent i AMPA per tal de transmetre-ho als alumnes.
  2. Portar a terme el projecte d’Agenda 21 que impliquin millores en el jardí, en la gestió del paper, en el consum d’aigua i electricitat, etc.

Actuacions i singularitzacions en relació al pla estratègic:

  1. S’inclou com a eix transversal de l’escola l’Educació Ambiental.
  2. S’inclou en l’ideari del centre l’Educació en la Sosteniblitat.
  3. S’organitzen conferències de Medi Ambient per a tots els nivells educatius (per a secundària a càrrec de Joan Maluquer)
  4. S’organitzen sortides culturals per a tots els nivells educatius de temàtiques mediambientals.
  5. Es crea la Comissió Ambiental i s’organitzen reunions periòdiques (almenys una mensualment). Es fa un organigrama específic per al desenvolupament del Pla Estratègic.
  6. Per a cadascun dels nivells del centre es designa un representant per al seguiment del projecte (Magalí Cusí, per a Parvulari i 1r cicle d’EP, Rosa Mª Planells, per a 2n cicle d’EP, Cristina Comas, per a ESO, Joan Tomàs, per a Batxillerat i CF)
  7. Es passa a formar part de la Comissió de Medi Ambient i Sostenibilitat dels centres educatius de la zona Sarrià- Sant Gervasi assistint a les reunions que es convoquen periòdicament per col.laborar en els projectes comuns.
  8. Es canviaran a paper reciclat moltes de les activitats escolars, tant a nivell didàctic com administratiu
  9. Es responsabilitza l’alumnat de la recollida selectiva del material que ells produeixen, de transmetre informació i de l’ambientalització del centre en temàtica ambiental.
  10. Es reparteix el jardí per àrees, cadascuna a càrrec d’un diferent grau escolar, per a la seva neteja i conservació, que la realitzaran els alumnes supervisats per un professor.
  11. S'organitzarà la selecció de part del rebuig de la cuina per al seu aprofitament (olis per a reciclar, vegetals per a compostatge...)
  12. S’utilitzaran, progressivament, productes ecològics.

retorn