CONVIURE PER VIURE

Descripció del projecte de convivència

- Pla d’acció tutorial (totes les etapes).
- Pla de formació (competència social i mediació del professorat)
- Formació d’alumnes mediadors.
- Informació i/o formació a pares i mares, personal no docent del centre i monitors de migdia i menjador.

a) Objectius

• Reconèixer els conflictes com a part natural de la vida i font d’aprenentatge.
• Adquirir capacitats dialògiques per comunicar-se obertament i efectivament.
  
• Saber reconèixer i expressar les pròpies emocions i sentiments, fomentant la revalorització de si mateix i dels altres.
  
• Desenvolupar habilitats de pensament reflexiu, creatiu i crític com a eines d’anticipació, transformació i opció personal enfront del conflicte.
  
• Participar activament i amb responsabilitat en la construcció de la cultura del diàleg, de la no-violència activa i de la pau transformant el propi context.
  
• Contribuir al desenvolupament d’un entorn social equitatiu, pacífic i cohesionat.
  
• Incorporar la mediació com a procés de trobada interpersonal per a l’elaboració dels propis conflictes i la recerca de vies constructives de consens.
  

b) Aspectes a desenvolupar

• El coneixement i acceptació de si mateix i del altres.
  
• L’ escolta activa i l’assertivitat.
  
• La manifestació i canalització d’emocions i sentiments.
  
• Les habilitats de pensament o habilitats cognitives.
  
• La participació, cooperació i respecte mutu.
  
• La comprensió del conflicte.
  
• La mediació.
  

c) Integració en el currículum

Formarà part del PEC i del Reglament de Règim Intern de la nostra escola.

EDUCACIÓ INFANTIL I PRIMÀRIA: No es tracta d’ampliar el currículum, totes les activitats que es portaran a terme tenen una base lingüística, matemàtica, plàstica, musical, psicomotriu, de coneixement del medi natural i social... per tant s’abordaran des de diverses perspectives, és a dir com un eix transversal i des de les tutories.

ESO: Es tractarà com eix transversal tot el que fa referència a competències socials treballades a tutories i de manera voluntària la formació com a mediador.

BATXILLERAT: Es treballarà dins del programa de tutoria i es donarà l’oportunitat de rebre la formació de mediador com a formació complementària.

CICLES FORMATIUS: Dins del programa de tutoria es treballaran les competències socials i rebran la formació com a mediadors tots aquells cicles professionals d’àmbit social dins els crèdits que tinguin més relació (Educació infantil: Comunicació i dinàmica de grups; Integració social: Formació ètico-social ; ASO : Formació ètico-social).

I la resta de cicles (secretariat, gestió administrativa i Prova d’accés) s’oferirà l’oportunitat de formar-se com a formació complementària.