Educación Infantil

Infantil (0-3)

Infantil (3-6)

OFERTA EDUCATIVA

Infantil (0-3)

¡La LLar como segunda casa! Ofrecemos un entorno familiar donde desarrollar las primeras manifestaciones del lenguaje, el movimiento y las pautas elementales de convivencia.

Gema Pérez, directora de Educación Infantil

En la Escuela Infantil disponemos de un nuevo espacio, creado exclusivamente para nosotros, en un entorno muy familiar y acogedor. Recibimos los servicios de un gran centro, contamos con cocina propia y servicio de enfermería.

Desde los primeros meses hasta los 3 años, los niños despiertan sus sentidos, descubren sensaciones, emociones y se encuentran en constante aprendizaje.

La relación entre la escuela y la familia es constante y muy cercana. Existe una colaboración mutua que facilita la atención integral y personalizada de cada uno de nuestros niños.

Los horarios de entrada y salida son muy flexibles y disponemos de servicio de acogida y permanencia.

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Entorno renovado y acogedor

Cocina y enfermería

Relación familiar cercana

Horarios flexibles

 

¿Qué hacemos?

  • Nos iniciamos en las lenguas: catalán, castellano e inglés, cantando y con actividades lúdicas.
  • Despertamos la creatividad con el uso de materiales que nos ayudan a descubrir texturas, formas y colores.
  • Desarrollamos nuestras habilidades musicales, científicas y creativas de forma muy vivencial y en constante colaboración con las familias.
  • Empezamos a descubrir nuestras emociones.
  • Conocemos a Jesús, nuestro amigo, y compartimos los valores humanos y religiosos con los compañeros de grupo, desarrollando habilidades sociales.

¿Cómo lo trabajamos?

En nuestro Hogar utilizamos metodologías globalizadas, como nuestro proyecto “Pequeños exploradores”, que despiertan la curiosidad a través de la exploración del entorno y la manipulación. Descubrimos nuestro cuerpo y las posibilidades que nos ofrece a través de los sentidos, del movimiento y del juego.

En el Sagrado Corazón Sarriá aprovechamos la motivación y curiosidad de los niños en edades tempranas y provocamos espacios y situaciones que fomenten estos aprendizajes de una forma lúdica y espontánea.

 

“Nos encantó ver cómo funcionaba el colegio, cómo trataban a los niños, cómo interactuaban con ellos… Para mí, lo fundamental de este colegio es el ambiente familiar y sobre todo la formación que acaban teniendo cuando salen.”

Luis Muñoz, padre del centro

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    OFERTA EDUCATIVA

    Infantil (3-6)

    La felicidad despierta el aprendizaje.

    Gema Pérez, Directora de Educación Infantil

    Aprendemos a ser
    • Autónomos
    • Conscientes de nosotros mismos
    • Capaces de identificar y empezar a gestionar nuestras emociones
    Aprendemos a estar
    • Conviviendo en sociedad con unos valores humanos y cristianos
    • Comprometidos y respetuosos con nuestro entorno
    • Implicados en campañas solidarias

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    Situaciones de aprendizaje

    Pensamiento y creatividad

    Valores humanos y cristianos

    Catalán, castellano e inglés

     

    Aprendemos a aprender, a saber y a hacer

    • El ámbito personal y emocional de los niños como punto de partida.
    • Adquiriendo buenos hábitos personales, de autonomía, autoestima, autoconocimiento y seguridad personal.
    • Tomando conciencia del propio cuerpo a través del movimiento y del juego, que nos ayuda a desarrollar buenos hábitos saludables de alimentación, higiene, cuidado personal y aprendizaje.
    • Construyendo nuestro propio pensamiento.
    • Estableciendo las bases del lenguaje.
    • Potenciando las habilidades artísticas y científicas con Atelier, el arte, el teatro, la música y la investigación identificando los talentos de cada niño.
    • Iniciándonos en la robótica y el mundo digital.

    Lo trabajamos a partir de…

    • La personalización del aprendizaje.
    • El juego, que nos abre las puertas a la socialización, el conocimiento y los aprendizajes.
    • La activación sensorial, la manipulación y la experimentación ricas en estímulos.
    • La puesta en común de tareas y acciones que nos ayuden a la reflexión, a hacer buenas preguntas y a establecer diálogo.
    • Los proyectos interdisciplinares, transversales e interniveles.
    • Los espacios educativos: jardín, Atelier, sala de psicomotricidad, biblioteca infantil, sala de juego simbólico, ágora y espacio natural de mediodía.
    • Nuestro día a día familiar con el aprendizaje servicio: los padrinos y “helpers”.
    • Las tres lenguas: catalán, español e inglés conviviendo en todos nuestros espacios.
    • Metodologías activas y personalizadas.
     
    “Perquè vaig decidir portar els meus nens a Sagrat Cor? Primer pels valors que té el col·legi, la qualitat humana… i havia sentit parlar molt bé de l’escola, tant a antics alumnes de la meva edat, com gent que actualment els estava portant.”
    Pia Borràs, madre del centro

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