El Sagrado Corazón Sarrià celebra la VIII Jornada de Emprendimiento

El Sagrado Corazón Sarrià celebra la VIII Jornada de Emprendimiento

Por octavo año los alumnos de la rama de Administración y Finanzas de los Ciclos Formativos del Colegio Sagrado Corazón Sarrià organizaron este encuentro que permite a los alumnos entrar en contacto directo con personas que, con su ilusión, sus ganas y su empuje han tirado adelante con éxito sus ideas y sus proyectos vitales.

Por primera vez, adaptándose a la situación actual en la que nos encontramos, la jornada de este año se llevó a cabo de forma on-line. Se celebró íntegramente en streaming, haciéndola extensiva a otros centros y alumnos de formación profesional de Cataluña, que pudieron seguirla en directo.

El acto contó en esta edición con la presencia de:

  • Nacho Perales, creador de la empresa Frooty-productes ecològics
  • Nacho Vidiri, cofundador de la marca Pompeii
  • Alex Comin y Nuria Retiro, creadores de Perkal
  • Ina Parera, CEO de Patitas Barcelona
  • Roger Oriol, Gamer Ryux
  • Amaya Martorell, chef Amaya-Cocina
  • Jonathan Mengeli, Personal training – Coachzworld
  • Josep Moratal, Servicio de Programas y Proyectos de Fomento de las Enseñanzas Profesionales de la Generalitat de Catalunya

 

Esta edición puso su foco en la forma en la que las redes sociales (Instagram en su mayoría) sirven de plataforma que aglutina e impulsa proyectos emprendedores que hace unos años tenían más dificultades para darse a conocer. El altavoz que suponen las redes y la capacidad de llegar a un público extenso y concreto a la vez ha hecho surgir proyectos e ideas muy innovadoras y ha cambiado la forma de dirigirse al consumidor.

 

Estos encuentros influyen de forma importante en todos los chicos y chicas que tienen la oportunidad de escucharlos y valorar sus experiencias. Queremos que encuentren en estos testigos un espejo donde reflejarse y una manera de conseguir respuestas a las dudas específicas que puedan surgir.

Proporcionamos a nuestros alumnos las herramientas, recursos y apoyos necesarios para que puedan fomentar el emprendimiento. Escuchar los testimonios de profesionales que han sabido ver y utilizar el potencial de las redes sociales para implantar sus ideas e impulsar sus proyectos.

La Jornada de Emprendimiento permite a los alumnos encontrar apoyo y soporte que les ayude en la visión de proyectos presentes o futuros a partir de estas experiencias profesionales, expertos y otros emprendedores con quienes pueden establecer contacto durante la jornada. El poder contar con voces más específicas y experimentadas es un valor añadido que ayuda a encaminar los proyectos emprendedores que pueden surgir de nuestros alumnos.

Semana de Carnaval

Semana de Carnaval

Entre de las celebraciones que se festejan en el colegio una de las más esperadas por parte de los alumnos es, sin duda, el día de Carnaval.

Después de una semana donde los alumnos de Llar d’Infants, Parvulario y Primaria estuvieron a las órdenes del Rey Carnestoltes y sus ocurrencias; venir vestidos con gafas, lazos, calcetines de diferentes color o pijama, llegó el día más esperado… el viernes de la rúa.

El Sagrado Corazón se llenó de héroes, heroínas, princesas, animales, médicos, policías y un montón de personajes que llenaron de color el patio del colegio y lo convirtieron en una auténtica fiesta.

En Llar d’Infants algunos de los alumnos vivieron el primer Carnaval de su vida, y no perdieron la oportunidad de disfrazarse con un vestidos muy cuidados y divertidos. En cada clase se puso música de festival para que todos pudieran bailar, cantar y jugar con sus disfraces.

En Parvulario el momento importante del día sucedió después de comer, momento en el que las 12 clases montaron el tradicional Desfile de Carnaval y todos pudieron ver los disfraces de sus compañeros de curso y también bailar. Una vez finalizó la fiesta todos fueron a sus respectivas aulas o al comedor para tomar un delicioso chocolate caliente con bizcochos, sin duda la mejor manera de finalizar una semana muy especial.

La temática de Carnaval este año en Primaria a rondado en torno a la figura de los cabezones, las figuras antropomorfas típicas de las fiestas populares de diversas zonas europeas. Durante toda la semana los alumnos de 1º a 6º estuvieron trabajando duro para fabricar su propio cabezudo que pudieron lucir el último día.

Este año, debido a la situación excepcional en la que nos encontramos, se decidió separar los cursos para celebrar el concurso donde se deciden los mejores disfraces de Primaria. Aun así, los alumnos no escatimaron ningún detalle de sus caracterizaciones y pusieron el nivel muy alto.

Y tras una jornada tan divertida y agotadora, tocó despedir al Rey Carnestoltes con la certeza de que volverá el año que viene a divertirse con nosotros.

Los proyectos en Primaria

Los proyectos en Primaria

Creemos que es muy importante dar cabida a la gran importancia de que todo aprendizaje sea útil para formar ciudadanos críticos, con opinión propia, autónomos y que sean capaces de resolver los nuevos retos en cooperación con los demás. Queremos conseguir un aprendizaje auténtico, aprender sobre el mundo que nos rodea y esto nos ha llevado a trabajar de manera transversal los diferentes ámbitos centrándonos en un tema principal.

A lo largo del año vamos haciendo diferentes proyectos con los que trabajamos temáticas que se encuentran en su día a día y que enriquecen en gran medida el proceso de enseñanza-aprendizaje. Vamos descubriendo y aprendiendo cosas nuevas entre todos y vamos creando nuestro porfolio para hacer la recopilación de lo que trabajamos y dejar una evidencia de los distintos trabajos que muestran el proceso personal del alumno permitiendo que él y los demás vean sus esfuerzos y logros en relación a los objetivos de aprendizaje y criterios de evaluación. Por estos motivos apostamos por la creación del contenido entre todos los miembros del grupo clase trabajando de manera transversal e involucrando todos los ámbitos de aprendizaje ya que así todos y todas pueden brillar con sus fortalezas y aportar su granito al proyecto.

La recopilación de aprendizajes, además de recogerlo en el porfolio, se resume en el producto final que hacemos al terminar el proyecto:

Los niños y niñas de 2º de Primaria hicieron el producto final del proyecto del barrio construyendo su propia calle sostenible, trabajando la numeración con fotos suyas en su portal, desarrollando habilidades artísticas construyendo su casa y diseñando el mobiliario urbano, los vehículos, los oficios y todo lo necesario para hacerlo lo más sostenible posible.

Así pues, todo final de proyecto da paso a uno nuevo y después de estas grandes creaciones finales empezamos una aventura nueva con una metacognición inicial haciendo dinámicas que permitan a los alumnos descubrir el nuevo tema a trabajar y saber alrededor de qué hilos conductores trabajaremos.

Hábitos saludables

Hábitos saludables

Consideramos esencial trabajar ciertos valores que permitan a los niños / as desarrollarse de manera adecuada y completa. Los hábitos saludables ocupan una parte muy importante de la educación que queremos transmitir a nuestros alumnos y es el momento ideal para inculcar rutinas de vida que sean beneficiosas para ellos / as y que las puedan poner en práctica a lo largo de su vida.

Este debería ser un objetivo a trabajar tanto en el ámbito escolar como en el familiar, creemos importante crear una cohesión en el desarrollo y en la educación de los niños. Por este motivo, animamos a todas las familias a seguir este camino de vida saludable y los apoyamos desde el centro fomentando prácticas deportivas y una alimentación sana.

Los alumnos de Primaria siguen una rutina semanal de deporte que les permite adquirir beneficios físicos, ya que está demostrado que nos ayuda a evitar enfermedades además de favorecer el desarrollo de los músculos y los huesos. Por otro lado, nos beneficia de manera psicológica que nos hace estar más felices y liberar tensiones. También tiene beneficios académicos aumentando el flujo sanguíneo cerebral y mejorando la capacidad de aprendizaje y, no olvidemos, los beneficios sociales que les anima a relacionarse con los compañeros de clase y crear cohesión de grupo.

Así pues, estableciendo los hábitos saludables como un pilar de nuestro ideario educativo, añadimos a la práctica deportiva, la buena alimentación de los niños / as. Creemos necesario un menú equilibrado a la hora de comer y, en los primeros cursos de Primaria, lo complementamos con una rutina de desayunar fruta dos días a la semana, lo que supone un beneficio muy grande para ellos / as.

Seguiremos velando por un buen crecimiento de nuestros alumnos y animando a todas las familias a sumarse a estos buenos hábitos.

Pilar Clarasó Marfá, Medalla de la Mujer 2020

Pilar Clarasó Marfá, Medalla de la Mujer 2020

El Consejo de la Mujer del Distrito de Sarrià-Sant Gervasi, escogió a Pilar Clarasó Marfá a la que reconoció con la Medalla de la Mujer 2020 en un acto celebrado en el Teatro de Sarrià el pasado martes, 15 de diciembre.

La Medalla de la Mujer es una distinción que entrega de forma anual el distrito de Sarrià – Sant Gervasi a propuesta de su Consejo de Mujeres desde el año 1996 a mujeres de Sarrià o muy vinculadas con el barrio, por su trayectoria personal, profesional o de carácter social. Este año el premio estaba relacionado con el emprendimiento y la innovación.

La titular del colegio Sagrado Corazón Sarrià recibió el galardón de manos del Concejal del distrito de Sarrià – Sant Gervasi, Albert Batlle, por su compromiso y colaboración con las iniciativas educativas, cívicas y sociales del distrito. Durante el acto se destacó la implicación de Pilar con el barrio durante todos estos años, su generosidad, compromiso y los valores que transmite como persona, así como al frente del proyecto educativo e integrador del Sagrado Corazón Sarrià.

A lo largo de estos años liderando el Sagrado Corazón ha impulsado en el centro educativo un ambicioso proyecto de renovación e innovación pedagógica que incluye la remodelación de espacios y la adecuación del centro a los requerimientos del siglo XXI.

La integración de la escuela de educación especial Nadís en un momento en el que esta entraba en crisis por un problema de espacios hace 10 años, fue uno de sus sueños hecho realidad. Ahora la escuela Nadís está incluida dentro de la gran familia del Sagrado Corazón Sarrià.

Otro de los proyectos donde el impulso de Pilar Clarasó ha resultado determinante ha sido la remodelación del colegio Mare de Déu del Roser – les Planes, donde consiguió implicar a empresas y particulares en su financiación.

Las iniciativas y proyectos solidarios en los que colabora Pilar Clarasó van desde las entidades del barrio como el Centro de acogida Assís, hasta otros barrios de la ciudad como el Raval a través del Casal dels Infants, Caritas o más allá de nuestra ciudad a través de diferentes proyectos sociales gracias a la Congregación del Sagrado Corazón que ayuda en el Besós, en Chad, en Bolivia, etc.

Pilar Clarasó ha agradecido el galardón y pide buena predisposición y voluntad de acuerdos en los temas educativos y sociales que actualmente son prioridad para dar respuesta a las necesidades de nuestra sociedad.

Castañeras y castañas

Castañeras y castañas

El otoño trae muchas cosas; el cambio de color de los árboles, la caída de las hojas, las setas, las calabazas, etc … pero la que más ilusión hace en el colegio es la visita de la Castañera y sus castañas. Unas castañas que han llenado todos los rincones y espacios del Sagrado Corazón Sarrià. Nos encanta vivir y celebrar estas tradiciones.

Aquí esperamos con ansias su llegada para que enseñe a los niños y niñas su cosecha y celebrar la llegada del otoño cantando y bailando todos juntos.

La castañera ha aparecido con su camisa que le iba pequeña, la falda que le hacía campana y con unos zapatos que hacían clop-clop. Ha explicado a los alumnos la manera de preparar las castañas y alguna de sus divertidas anécdotas.

Los alumnos de Llar d’Infants, Parvulario y Ciclo Inicial de Primaria han aprendido muchas cosas sobre esta tradición con las diferentes actividades que han realizado las últimas semanas. Los cursos de 1º y 2º de Primaria han querido homenajear a la figura de la castañera vistiendo con capuchas, pañuelos y faldas y, evidentemente, llevando castañas y comiéndolas. Una de las tardes más deliciosas del curso.