Alexia            Blog     CA  ES  
El Blog d’Educació Infantil

El Blog d’Educació Infantil

Sabíeu que a Educació Infantil tenim un blog? Doncs sí!

Amb aquest espai pretenem donar veu a les professionals de l’educació i ser un instrument útil per a les famílies, per ser coneixedors de totes les coses que es fan a l’escola. També hi podeu trobar consells pràctics per aplicar a les vostres cases, com per exemple: com treballar les rebequeries, recomanacions de lectures pels més petits, què fer davant l’arribada d’un germanet petit a casa, de quina manera es treballen les normes i els límits…i un munt de coses més!

Aquestes entrades al blog les anem publicant setmanalment i som nosaltres, les mestres d’Educació Infantil de 0-6, les responsables de fer-les. També, anem combinant les tres llengües: el català, el castellà i l’anglès, amb la intenció d’arribar a tothom.

Ja veieu! A més a més d’estar amb els vostres fills, també tenim traça per a escriure! I no ho fem pas malament, no creieu?

Molts de vosaltres, pares i mares, ens heu agraït aquest canal de comunicació i gràcies a això continuem amb el projecte. Creiem bàsica la comunicació entre família i escola i aquest canal facilita aquesta funció tan important. Ja us ho diem, sovint, en moltes de les primeres trobades que fem amb vosaltres: sempre que ho necessiteu, qualsevol problema que vulgueu tractar, podem parlar-ho. Amb aquest canal també volem desenvolupar una veu pròpia, la veu que representa a totes nosaltres, el claustre d’INFANTIL.

Estem molt satisfetes amb els resultats i espereu, que això només acaba de començar!

Pels que encara no ens coneixíeu us animem a entrar-hi, reflexionar, pensar o simplement fer una lectura tranquil·la de tot allò que creiem important com educadores i que és rellevant i significatiu pel desenvolupament integral dels vostres fills, els nostres alumnes.

Seminaris a 1r de Batxillerat: Formant ments  per a un Món en constant canvi

Seminaris a 1r de Batxillerat: Formant ments per a un Món en constant canvi

Actualment, el món del treball i de les relacions personals gira al voltant del mòbil. El món ha canviat i la comunicació és sobretot oral. Però a aquest jove que no pot imaginar-se un món sense mòbils li resulta més necessari que mai aprendre a reflexionar, analitzar i a treure conclusions sobre tot el que està passant; ha de saber construir raonaments, argumentar sobre el que està a favor i sobre el que està en contra. Competències bàsiques que són l’eix de la formació de les persones, i ho seguiran sent sempre.

I aquestes competències són les que es treballen a la nova proposta de “Seminaris” a 1r de batxillerat. Una hora a la setmanad’actualitat, debat-oratòria, problemàtiques socials, “cultura flaneur”, i educació emocional.

Ens mereixem un món més ric en idees i debats sobre el que som i cap a on anem. Només una generació crítica però amb capacitat d’argumentar podrà aconseguir una societat més justa i més lliure. Per això des de “Debat-oratòria” es busca que l’alumne adquireixi els conceptes bàsics relacionats amb el discurs persuasiu, així com el desenvolupament d’estratègies per parlar en públic a través de l’ús de l’argumentació, l’adquisició d’habilitats per a l’elaboració de produccions argumentatives i el desenvolupament de les capacitats comunicatives pròpies de l’oratòria.

En aquest món cada cop més globalitzat cal que els nostres alumnes estiguin ben informats, aprenguin a treballar cooperativament, dialogar i compartir idees i això es treballa a actualitat.

Ser un “flâneur”, ser una “flâneuse” és una manera de mirar el nostre entorn. Sovint només entenem el caminar per la nostra ciutat com un desplaçament per anar d’un lloc a l’altre. El seminari “Cultura flaneur” vol provocar la reflexió per tal que “aixequin els ulls” i gaudeixin d’una mirada nova del nostre entorn urbà.

Des de “Problemàtiques Socials” es pretén proporcionar a l’alumnat una aproximació als problemes socials rellevants des d’una òptica interdisciplinària a partir de l’anàlisi de situacions concretes que tenen implicacions globals i locals. Alhora, estimula el pensament crític, tot plantejant situacions que fomentin la curiositat i el posicionament davant de dilemes i qüestions controvertides, amb competències argumentatives, i el plantejament d’alternatives per afrontar els reptes del món en què viuen.

Preguntar-te com et sents i connectar amb tot el que s’està movent en tu emocionalment et permet acompanyar-te amb una major comprensió.

Escoltar com se senten les persones que acompanyes et permet acompanyar-les amb una major comprensió.

I això és el que ensenyem al seminari d’Educació emocional”: a posar la mirada en allò que sentim, a comprendre’ns sense judicis per poder prendre accions que ens permetin estar millor i seguir creixent.

Amb la finalitat, entre d’altres, de reforçar l’autoestima i la pròpia confiança, proporcionar eines per saber gestionar les emocions pròpies i potenciar el benestar personal i social.

I aquest és l’objectiu dels Seminaris, formar alumnes amb una mentalitat oberta, crítics, informats, solidaris,  i disposats a canviar el món, partint sempre del seu benestar emocional.