Teatre Inclusiu a Cicles Formatius

Els alumnes de 1r del Cicle Formatiu d’Integració Social realitzen durant aquest trimestre l’activitat  ‘Teatre Inclusiu’ amb l’objectiu de treballar la inclusivitat amb grups en risc d’exclusió.

Aquest projecte, impulsat pel Centre de Sarrià i el Teatre de Sarrià, pretén, mitjançant el teatre, que els alumnes s’apropin a altres realitats per prendre consciencia d’aquestes i busquin punts en comú. El teatre no només com a espectacle sinó com a eina per apropar-se els uns als altres.

Durant aquestes setmanes faran exercicis d’interpretació per posar-se a la pell de col·lectius en risc, eliminar prejudicis i fomentar el debat. És a través del teatre que els alumnes  reflexionen sobre els temes que inquieten i defineixen la societat actual. Ser dalt de l’escenari els impulsa a ser persones que s’ajuden i aprenen.

Els participants han pogut treballar la inclusivitat compartint i escoltant les experiències de professionals que havien pertangut a aquest col·lectiu, es van integrar, van estudiar i ara són integradors professionals. Un experiència molt enriquidora i pràctica.

 

L’activitat, que forma part del projecte ‘Triangle Inclusiu’ s’articula amb la voluntat de crear sinèrgies entre diferents col·lectius del barri que, per les seves diferències psicosocials, difícilment comparteixen espais.

Articles relacionats

EXPOSICIÓ ”La Shoà, ¿cómo fue humanamente posible?

EXPOSICIÓ ”La Shoà, ¿cómo fue humanamente posible?

Fer realitat els projectes que els docents imaginem és una màxima de la nostra professió i més quan es té la possibilitat de realitzar-lo amb alumnes il·lusionats, que de forma voluntària s’ofereixen per a dur-lo a terme. Aquest, juntament amb el contingut del...

Escola i família un bon equip!

Escola i família un bon equip!

Entenem com equip un grup de persones amb un objectiu comú que generen unes sinergies a través d’un treball coordinat. Per aconseguir aquest propòsit compartit cal partir d’un valor essencial com és la confiança. El claustre de primària tenim com a prioritat el...