Escola i família un bon equip!

Escola i família un bon equip!

Entenem com equip un grup de persones amb un objectiu comú que generen unes sinergies a través d’un treball coordinat.

Per aconseguir aquest propòsit compartit cal partir d’un valor essencial com és la confiança.

El claustre de primària tenim com a prioritat el treball en equip amb les famílies. L’experiència ens diu que l’alumne acompanyat per la família i l’escola conjuntament, aconsegueix treure el millor d’ell mateix , superant les dificultats del dia a dia i esdevenint una persona segura i feliç.

Nosaltres, escola i família som dos grans agents responsables de l’educació dels infants i no s’entén educar de manera aïllada.

Com en qualsevol treball en equip cal generar els espais i temps per intercanviar opinions i cuidar el diàleg. Per això al SCS mimem molt les tutories, les reunions informatives, la comunicació diària en persona, en el cas dels petits, i la comunicació online, en el cas dels grans. Això ens permet que la nostra actuació sigui el més immediata possible.

És clau, també, la complicitat i col·laboració entre els pares i els professionals per tenir una visió integral de l’alumne contemplant l’àmbit escolar i familiar.

Així doncs, seguim comunicant-nos, col·laborant i confiant els uns amb els altres per aconseguir el nostre objectiu comú: alumnes que vinguin al col·legi feliços i amb ganes d’aprendre. Escola i família, un bon equip!

Lliga de debats SCS

Lliga de debats SCS

El passat 25 de maig va tenir lloc la I Lliga de debats SCS.

En aquesta van participar un total de 60 alumnes de 3r i 4t d’ESO i 1r de Batxillerat; que prèviament havien sigut escollits per ser els millors dissertadors del seu curs.

El tema que se’ls va proposar va ser: Cal regular l’ús de la intel·ligència artificial?

Els participants van haver de fer recerca per poder argumentar amb solidesa i evidències, tant la posició a favor com la posició en contra, ja que a cada debat se sortejava quina tesi defensava cada equip.

Aquesta lliga busca reforçar l’oratòria i l’ús de la paraula i així enriquir la capacitat comunicativa i la correcció lingüística.

A més potencia el treball en equip, la recerca i la investigació. I fa desplegar l’esperit crític com a sinònim de rigor intel·lectual per tal d’aconseguir habilitats argumentatives.

Els participants havien de demostrar també tenir valors tan importants per debatre i per la vida, com l’escolta, el respecte i la cooperació.

Tots aquests elements van ser avaluats pel jurat format per professors, alumnes de 2n de Batxillerat i exalumnes que ja havien participat en concursos de debats.

Va ser una gran experiència que esperem poder repetir els anys vinents.