Alexia            Blog     CA  ES  
Atenció a la diversitat

Atenció a la diversitat

Al cicle formatiu de grau superior d’Educació Infantil del SCS apostem per formar els nostres alumnes com a educadors del present i del futur. Partint del món canviant on vivim, oferim l’especialització en Atenció a la Diversitat. A través de la teoria treballada a classe, les ponències de diferents professionals externs i les col·laboracions, proporcionem les eines bàsiques per actuar en diverses situacions.

La nova llei educativa aposta per un enfocament competencial i per la personalització dels aprenentatges. Aquest enfocament es materialitza mitjançant aprenentatges que els seran útils per al seu futur com a professionals de l’educació, on la individualitat, la diversitat d’interessos, motivacions i capacitats són la base per oferir una educació de qualitat i inclusiva.

Gràcies a les col·laboracions que fem amb Nadís i amb l’etapa d’Educació Infantil de l’escola, els alumnes poden viure la diferència com un aspecte positiu i trobar maneres adequades de respondre a la diversitat, tant en espais lliures, com el pati, com dins de l’aula.

Project Yourself and The Power of the words

Project Yourself and The Power of the words

Project Yourself

Project Yourself Entrepreneurship’s sole aim to empower each individual Student on multiple levels. Through the development of an entrepreneurial project about social needs to build a better world.

The main pedagogical objectives are:

-Present effectively in public

-Develop creative ideation

-Improve teamwork

-Improve their overcall confidence

And provide techniques for students to help with any stress.

The Power of the Words

The objective of the Power of the words is to aid the students in discovering, experimenting and consolidating their unique capacity to speak in public and to consolidate and improve any existing communication skills that they already have.

Through the co-creation of a safe space in which the students can feel confident to experience their environment as a type of oratory-communication laboratory, a definite progression and evolution will surely be established, as the old saying goes, practise makes perfect.

By starting from the ground up and reviewing the sometimes overlooked basics of communication, this creative intervention serves a dual purpose; reviewing the old and acquiring the new through a series of defined activities and more importantly, student proactivity and action.